sábado, 26 de septiembre de 2009

INFORME PLANTA DE RESIDUOS SOLIDOS EL COROZAL


INFORME DE LA PLANTA DE RESIDUOS SOLIDOS EL COROZAL







YURY PAOLA JIMENEZ VILLALOBOS

Ypjimenez3@misena.edu.co

C.C 1.122.125.373










SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)

TECNOLOGIA EN SEGURIDAD INDUSTRIAL,

SALUD OCUPACIONAL EN

EL MEDIO AMBIENTE DE

LA CONSTRUCCIÓN

ACACIAS META

2009











INFORME DE LA PLANTA DE

RESIDUOS SOLIDOS EL COROZAL







YURY PAOLA JIMENEZ VILLALOBOS

Ypjimenez3@misena.edu.co

C.C 1.122.125.373






INSTRUCTORA.

ING. LUZ ADRIANA ORJUELA CÉSPEDES








SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)

TECNOLOGIA EN

SEGURIDAD INDUSTRIAL,

SALUD OCUPACIONAL EN EL MEDIO AMBIENTE DE LA CONSTRUCCIÓN

ACACIAS META

2009








INTRODUCCIÓN


El contenido de este informe busca que con la visita que se

hizo a la planta de residuos sólidos el corozal que los estudiantes se capaciten. Ya que estos van a ser futuros profesionales y deben saber recilar para evitar la contaminación ambiental.

En el presente informe se van a

plasmar temas como la reutilización de desechos que se dan en esta planta y los diferentes usos que se les dan.



OBJETIVOS


Formar a los estudiantes de manera que aprendan a cuidar el medio ambiente por medio del reciclaje.



OBJETIVOS ESPECIFICOS



* Comprender lo importante

que es reciclar.

* Observar los diferentes usos que se les puede dar a lo que se desecha

* Saber capacitar para evitar la

contaminación ambiental

* Tener las medidas preventivas a la hora de seleccionar el material en orgánico e inorgánico.


JUSTIFICACIÓN


El alto porcentaje de contaminación que se presenta

en el mundo actual, hacen que

las personas se capaciten para ayudar a descontaminar el ambiente, por lo cual un tecnólogo en seguridad industrial, salud ocupacional en el medio ambiente de la construcción, no puede ser la excepción a la hora de la capacitación, debido que es el que va estar más cerca de la protección ambiental.




Acacias 18/09/09



INFORME DE LA PLANTA DE

DESECHOS SOLIDOS EL

COROZAL EN ACACIAS (META)




Esta planta de desechos sólidos el COROZAL cuenta con 53 hectáreas, de las cuales 12 son del recicladero el corozal y el resto son de la UMATA.

A esta planta le llegan 45 toneladas diarias de basura del municipio de Acacias, y contando con la basura que llega de Guamal y castilla junto con la de Acacias se recolectan

60 toneladas.

En esta planta trabajan 23 hombres y 25 mujeres que son cabezas de familia o desplazados, estos 48 operarios trabajan en horarios de 6:00 am a 3:00 pm, en los cuales a las 9:00 am tienen derecho a un descanso de 15

minutos y a una hora de almuerzo de 12:00 m a 1:00 pm. Allí hay empleos directos e indirectos por parte de la mano

de obra.

En esta planta alrededor de ella

hay cerca viva, la cual evita que los olores se dispersen a los alrededores de las fincas vecinas, allí también ahí arboles

y jardines los cuales atraen los pájaros y estos se comen las moscas, también hay patos que se comen las moscas, hay chulos los cuales se comen los animales muertos y putrefactos que hayan.

Los 48 operarios que trabajan en esta planta usan como dotación: pantalón de jean, un camibuso, dos pares de guantes uno de tela y otro de

plástico, un par de botas de caucho, un tapabocas, y una gorra.

En esta planta de desechos el COROZAL, llegan residuos orgánicos e inorgánicos. Todo

lo que es bolsa luminosa, pañales, toallas higiénicas, se llevan a Villavicencio para quemarla en un horno. Lo que es cartón, hojas de cuaderno o de block, vidrios, plásticos, bolsas, etc. Se reciclan para venderlos a los cuales se les hace el debido proceso para la reutilización de todos estos.

Toda las basuras se escogen lo

orgánico e inorgánico lo que se recicla y lo que no.



Allí en la planta el corozal se recicla la bolsa para hacerle el proceso de lavado y derretirla para pasarla por una maquinaría la cual permite que allí se haga manguera para la venta.

Por otra parte en el COROZAL tienen criadero de lombrices las cuales cumplen 3 funciones que son: comer, excrementar y reproducirse, ya que el excremento después de procesado y zarandeado sale abono humos, también del abono sale homoliquido que es el agua que sale del abono al cual se le agrega melaza para tener un mejor abono para las plantas, y esto se vende por toneladas. Las lombrices son hermafroditas lo que quiere decir que tienen ambos sexos.


CONCLUSIÓN

Con este informe se puede concluir que los temas que hay allí son indispensables para los aprendices, ya que este tiene como finalidad enseñarles a los estudiantes a cómo proteger el medio ambiente por medio del reciclaje.

viernes, 19 de junio de 2009

TECNOLOGO EN SEGURIDAD INDUSTRIAL SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE EN OBRAS


SENA





YURY PAOLA JIMENEZ VILLALOBOS
CC. 1.122.125.373





SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
TECNOLOGO EN SEGURIDAD INDUSTRIAL SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE EN OBRAS
ACACIAS META
2009




SENA



YURY PAOLA JIMENEZ VILLALOBOS
CC. 1.122.125.373



INSTRUCTOR
JIMMY ALEXANDER PASCUAS TRIVIÑO




SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)
TECNOLOGO EN SEGURIDAD INDUSTRIAL SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE EN OBRAS
ACACIAS META
2009
Ø Servicio Nacional de Aprendizaje. Fundado en 1957
Ø Entidad Pública de Orden Nacional
Ø Presencia permanente en todo el territorio nacional

El Sistema es un organismo que vincula un conjunto de El Sistema es un organismo que vincula un conjunto de entidades que ofrecen formación técnica, tecnológica y de formación profesional, para la estructuración de la respuesta de formación, a partir de la identificación y definición de normas nacionales de competencia laboral, en procesos concertados de los actores sociales del país. Actúa en forma sistémica para:

Hacer congruentes las ofertas de formación de las entidades que forman parte del sistema. Articular sistemática y eficazmente la oferta, con las necesidades del mundo del trabajo.

Articularse con el sistema educativo formal, estableciendo mecanismos transparentes de equivalencias y homologaciones.

Articular sistemática y eficazmente la oferta, con las necesidades del mundo del trabajo.

Articularse con el sistema educativo formal, estableciendo mecanismos transparentes de equivalencias y homologaciones.


MISIÓN

El SENA está encargado de cumplir la función que corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.


VISIÓN

El ejercicio de la Formación Profesional Integral, como elemento central de la función social, enfocada hacia afuera, en función de la dinámica nacional e internacional, contribuyendo a la creatividad y la innovación empresarial, e impulsando los procesos que apoyen la transformación laboral y ocupacional que demanda el país.
La formación gratuita que ofrece el SENA se caracteriza por ser un proceso educativo teórico-práctico mediante el cual las personas adquieren, mantienen y mejoran conocimientos técnicos y tecnológicos, destrezas, aptitudes y valores que les permiten desarrollar sus capacidades para actuar crítica y creativamente en la actividad productiva, contribuyendo así a su propio desarrollo personal, a la competitividad de la economía y al ejercicio pleno de la ciudadanía.




IDENTIDAD CORPORATIVA

PRINCIPIOS, VALORES Y COMPROMISOS INSTITUCIONALES
La actuación ética de la comunidad institucional se sustenta en los siguientes principios, valores y compromisos:
Principios
Primero la vida
La dignidad del ser humano
La libertad con responsabilidad
El bien común prevalece sobre los intereses particulares
Formación para la vida y el trabajo
Valores
Respeto
Librepensamiento y actitud crítica
Liderazgo
Solidaridad
Justicia y equidad
Transparencia
Creatividad e innovación
Compromisos
Convivencia pacífica
Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar
Disciplina, dedicación y lealtad
Promoción del emprendimiento y el empresarismo
Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente
Honradez
Calidad en la gestión


VALORES CORPORATIVOS


Transparencia; Calidad y competitividad; Creatividad e innovación; empresarismo; servicio al cliente; gerencia por resultados y comunicaciones.


NATURALEZA Y FUNCIONES

El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) creado en 1957 como resultado de la iniciativa conjunta de los trabajadores organizados, los empresarios, la iglesia católica y la Organización Internacional del Trabajo, es un establecimiento público del orden nacional, con personería jurídica, patrimonio propio e independiente y autonomía administrativa, adscrito al Ministerio de la Protección Social de la República de Colombia.

El SENA cumple la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral para la incorporación de las personas en actividades productivas que contribuyan al crecimiento social, económico y tecnológico del país.
Además de la formación profesional integral, impartida a través de nuestros Centros de Formación, brindamos servicios de Formación continua del recurso humano vinculado a las empresas; información; orientación y capacitación para el empleo; apoyo al desarrollo empresarial; servicios tecnológicos para el sector productivo, y apoyo a proyectos de innovación, desarrollo tecnológico y competitividad.


INNOVACIÓN Y COMPETITIVIDAD

La política del SENA frente a la innovación, la competitividad y el desarrollo tecnológico productivo constituye una respuesta para el sector productivo y el país, que reclaman la contribución efectiva y conforme a la misión del SENA, a la solución de los problemas que afectan la productividad y competitividad de las organizaciones generadoras de empleo y riqueza. Esta respuesta de apoyo se brinda a través de la ejecución de proyectos conjuntos con los sectores productivo, de investigación y desarrollo y académico, al igual que la utilización efectiva de los recursos técnicos, humanos y financieros con que cuenta la Entidad, atendiendo los criterios de pertinencia, calidad, oportunidad, focalización e impacto sectorial, con beneficios directos y tangibles a las empresas.
BANDERA DEL SENA:











ESCUDO SENA:


Reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución, a saber: el piñón, representativo del de industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo.














LOGOTIPO SENA:


El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos: permanente, en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.












HIMNO SENA:


Nuestro himno, compuesto hace cerca de dos décadas, exalta el amor a la vida, a la patria y al trabajo.

CORO

Estudiantes del SENA adelantePor Colombia luchad con amor Con el animo noble y radianteTransformémosla en mundo mejor

I

De la patria el futuro destino,en las manos del joven está,el trabajo es seguro camino,que el progreso a Colombia dará.

II

En la forja del SENA se forman,hombres libres que anhelan triunfar,con la ciencia y la técnica unidas,nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,¡estudiantes del SENA triunfad!solo así lograréis en la vida,más justicia, mayor libertad.

IV
Avancemos con fuerza guerrera,¡estudiantes con firme tezón!que la patria en nosotros espera,su pacífica revolución.

SENA

1. MESA SECTORIAL:
Son las entidades ejecutadoras de formación. Y también son los organismos certificadores de competencias.

2. ORGANIZACIÓN DE LA MESA SECTORIAL:

ü Gremios representativos del sector
ü Empresarios (pequeña, mediana, gran empresa)
ü Trabajadores del sector
ü Ministerio del sector correspondiente
ü Presidente comité Técnico Centro Núcleo SENA
ü Jefe centro Núcleo SENA (secretaria mesa)
ü Representante entidades educación técnica
ü Delegado centro de investigación y desarrollo tecnológico.


3. CONTRATO DE APRENDIZAJE:

Es una forma especial dentro del derecho laboral, por la cual una persona natural desarrolla la formación teórica práctica en una entidad autorizada, a cambio de que una empresa le proporcione los medios para adquirir formación profesional metódica y completa.


4. FORMACIÓN POR COMPETENCIAS:

El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), la institución nacional de formación de Colombia, está estructurando un Sistema Nacional de Formación para el Trabajo. Entre las características más importantes que este sistema presenta se pueden mencionar:

· El SENA ha desarrollado una nueva Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO) que sirve de marco a su oferta de formación. La CNO está elaborada con base en el concepto de niveles de competencia.

· La institución es dirigida por un Consejo Nacional de carácter tripartito con representantes del sector gobierno, trabajadores y empleadores. Ello facilita en gran medida el diálogo sobre formación y la participación de empresarios y trabajadores.

· El SENA está promoviendo el uso de los estándares de competencia por parte de otros ejecutores públicos y privados de formación; asimismo, se les ofrece opciones para capacitación de sus docentes en aspectos pedagógicos y de diseño de programas de formación basados en competencias. También promueve activamente un acercamiento con el Ministerio de Educación Nacional a fin de facilitar la movilidad de los trabajadores entre la educación y la formación profesional.


LAS ÁREAS DE DESEMPEÑO DEFINIDAS EN LA CLASIFICACIÓN SON:

ü Finanzas y administración.
ü Ciencias naturales y aplicadas
ü Salud
ü Ciencias sociales, educativas, religiosas y servicios gubernamentales
ü Arte, cultura, esparcimiento y deportes
ü Ventas y servicios
ü Explotación primaria y extractiva
ü Operación de equipo industrial y de transporte y oficios universales
ü Procesamiento, fabricación y ensamble.
OPORTUNIDADES QUE GENRARN LAS TICS EN TODOS LOS AMBITOS COMO:

ü POLITICO
ü SOCIAL
ü ECONOMICO
ü CULTURAL

La Conectividad y la Apropiación de la comunidad son dos estrategias que son transversales al desarrollo de las estrategias antes mencionadas, porque la conectividad permite el acceso a Internet para fortalecer el vínculo entre la comunidad y las TIC, a través del mejoramiento de los niveles de acceso y conectividad en el territorio y la Apropiación incorpora en la cultura ciudadana a las TICS como medio de desarrollo social, cultural y económico, a partir de la capacitación y la generación de nuevos espacios que incorporen las TIC para el disfrute de la ciudadanía.

El uso intensivo de las tecnologías de la información y las comunicaciones es lo que hace posible que la política de municipios y departamentos digitales se pueda desarrollar en dichos territorios en varios ámbitos, que como Gobierno en Línea ya está en proceso; otros se irán implementando con el tiempo, para lo cual el Comité Técnico que se conforme deberá definir las prioridades La clave está en la articulación multisectorial a través de una política local de gobierno para armonizarlas y hacer posible la real interacción de los diversos actores de la sociedad.

COMO ESTA INVOLUCRADO EL SENA DENTRO DE LAS TICS COMO LAS ÉSTA DESARROLLANDO:

TICS DEL SENA

http://www.sena.edu.co/: Esta es la página general del Sena donde se puede encontrar toda la información referente a la institución

http://www.senavirtual.edu.co/: En esta página podemos encontrar la oferta de cursos virtuales ofrecidos por el Sena.

http://www.colombianostrabajando.sena.edu.co/: Esta página tiene como función mostrar a los aprendices, emprendedores busquen una forma de emplearse o de conseguir patrocinio por parte de las empresas

http://www.biblioteca.sena.edu.co/: Esta página tiene como función ofrecer a los estudiantes una biblioteca virtual muy completa

http://www.ofertaeducativa.sena.edu.co/: En esta página los aspirantes a aprendices pueden ver el cronograma de inscripciones para ingresar al Sena

http://www.fondoemprender.com/: En esta página los aprendices, practicantes universitarios o Profesionales que no superen dos años de haber recibido su PRIMER titulo profesional pueden obtener financiamiento para sus proyectos.


HACER UN ENSAYO

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)

En el siguiente escrito se van a plasmar diferentes conceptos e ideas relacionadas con el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) como lo son: mesa sectorial, contrato de aprendizaje, formación por competencias, las tics, entre otros temas que son importantes para la formación de los aprendices en la tecnología de seguridad industrial salud ocupacional y medio ambiente en obras.

Es importante mencionar que la mesa sectorial es un sistema en las cuales participan las entidades ejecutadoras de formación y los organismos certificadores de competencias. Porque el SENA está promoviendo el uso de los estándares de competencia por parte de otros ejecutores públicos y privados de formación; asimismo, se les ofrece opciones para capacitación de sus docentes en aspectos pedagógicos y de diseño de programas de formación basados en competencias. También promueve activamente un acercamiento con el Ministerio de Educación Nacional a fin de facilitar la movilidad de los trabajadores entre la educación y la formación profesional.

Por lo dicho anteriormente se puede mencionar que el SENA desarrolla la formación teórica práctica en entidades autorizadas, esto para que los aprendices tenga mayor conocimiento y a la vez ejercen su labor como profesional.

De otro lado la formación por competencias permite al aprendiz y docente tener un mejor rendimiento en el conocimiento de formación, en las distintas áreas como lo son: Finanzas y administración, Ciencias naturales y aplicadas, Salud, Ciencias sociales, educativas, religiosas y servicios gubernamentales; Arte, cultura, esparcimiento y deportes; Ventas y servicios; Explotación primaria y extractiva; Operación de equipo industrial y de transporte y oficios universales; Procesamiento, fabricación y ensamble.

Recordemos que para poder llevar un proceso más eficaz en el desarrollo de todas estas áreas es importante hacer uso de las TICS, ya que estas facilitan la comunicación cortando distancias, y les permite tanto a los aprendices como a los docentes encontrar información mas acertada de lo que se desee. Por todo esto se puede decir que el SENA brinda herramientas que facilitan la capacitación de todas las personas que quieran estudiar, ya que estas herramientas informáticas les permiten acceso a la conectividad con la cual pueden mejorar sus conocimientos de manera virtual.

Como integrante de esta sociedad y como aprendiz SENA, se puede concluir que la capacitación y la practica en este proceso de formación como tecnóloga de seguridad industrial salud ocupacional y medio ambiente en obras, van de la mano ya que en el escrito anterior se pueden ver las diferentes estrategias y métodos de enseñanza que el SENA brinda para la capacitación de aprendices y docentes. Con las cuales permite una formación a nivel profesional, para que puedan fijar sus objetivos de manera clara siendo lideres, teniendo visión de emprendedores, conocimiento, creatividad y siendo innovadores, para tener éxito en los objetivos propuestos.

DIAPOSITIVAS























COLAGE



VIDEOS DE SISOMAC

Los videos los descargue de youtube y cada video trae un enlace el cual copiaba de youtube y lo pegaba en free youtube download que es el programa con el cual los desacrgue.



MEDIO AMBIENTE





SEGURIDAD INDUSTRIAL



SALUD OCUPACIONAL